Ostatnio wiele czytam na temat traumy i formy pracy z nią za pomocą arteterapii. Gdy wpadła w moje ręce książka dr Karen Treisman "Sekret Krokodyla. Bajkowa terapia traumy i więzi" wyd. Levyz Books byłam pod wielkim wrażeniem zaprezentowanej treści jak i formy. Piękna szata graficzna, która przykuwa oko już najmłodszych słuchaczy, opowieść, która zapada w pamięć dzięki sympatycznej postaci krokodyla Cleo, bank pomysłów na ciekawe ćwiczenia nawiązujące do bajki, ale też, które można wykorzystać samemu w temacie traumy i więzi, wiele propozycji zadań w temacie uczuć i emocji - bardzo ważny temat i potrzebny do przepracowania z dziećmi w celu ich samoregulacji, dodatkowe rozdziały dla terapeuty i rodzica odnośnie pracy z dzieckiem.
Jeśli tak jak ja lubicie pracować wykorzystując bajkoterapię to ta książka jest świetnym wyborem. Nie tylko podrzuci pomysły, zainspiruje do dalszej pracy, ale przede wszystkim ukazuje całe piękno i kwintesencję bajkoterapii. Jest zatem świetnym wyborem dla rodzica, który chce popracować ze swoim dzieckiem (bo np się przeprowadzili, dziecko doświadczyło negatywnych relacji, chce nauczyć dziecka radzenia sobie w komunikacji z innymi), dla psychologa lub pedagoga, który chce wprowadzić bajkoterapie do swojej placówki ale również dla terapeutów by sięgnąć po inspiracje do pracy Autorka opracowała tę książkę wykorzystując interwencje oparte na oddziaływaniu wielozmysłowym, metodach terapii narracyjnej, Theraplay, technikach mentalizacji, technikach wyobrażeniowych, metaforach terapeutycznych. Cóż mogę Wam jeszcze powiedzieć, historia krokodyla Cleo urzekła mnie i mojego syna. A niebawem wykorzystam ją również na warsztatach dla dzieci.
0 Comments
Okres wakacyjny minął, było gorąco zarówno, jeśli chodzi o pogodę jak i sprawy rodzinne. Czas zleciał nawet nie wiem kiedy. Cieszę się, że znowu ruszamy z kolejnymi pięknymi oraz kreatywnymi akcjami. Oj tak będzie się działo w tym roku! Jeśli nie jesteście jeszcze w grupie na Facebooku "Arteterapia w domu i w szkole" to zapraszam serdecznie. Tam udzielam się najwięcej i dzielę swoimi pomysłami. A co Was tam czeka?
To jednak dopiero początek, bo ruszamy z drugą edycją Ogólnopolskiego Projektu Arteterapeutycznego dla Szkół ArtSchool, który i w tym roku odbędzie się pod auspicjami Roku Relacji we współpracy z Martą Rosińską. Jeśli i Tobie zależy na dobrych relacjach z uczniami, chcesz im dopomóc w odnalezieniu się w tym trudnym świecie emocji, pełnym stresu i wątpliwości to zapraszam do współpracy. I edycja projektu skierowana jest na poznaniu czym jest arteterapia, dotrzemy do głębi siebie oraz będziemy budować relacji w grupie. Natomiast II edycja poświęcona jest tematyce stresu, radzenia sobie z nim oraz rozpoznawaniu emocji. Jak co roku w grudniu ruszymy z akcją e-booka "(Nie)przetARTE szlaki" czyli zbiór artykułów oraz gotowych scenariuszy zajęć z wykorzystaniem arteterapii. Cały dochód ze sprzedaży zostanie przeznaczony na szczytny cel - o tym już wkrótce ;) Kroi się też wielkie arte przedsięwzięcie w marcu. Jeśli jesteś arteterapeutą i jesteś zainteresowany współpracą nad tym projektem to napisz do mnie :) im nas więcej się zbierze tym lepiej. Niech cała Polska zabłyśnie Arte mocą <3 Pięknego, owocnego oraz kreatywnego roku szkolnego 2023/2024! To był niezwykły rok szkolny, rok pełen wyzwań. Po raz pierwszy zapukałam do tak wielu szkół w całej Polsce. Działam na wielu płaszczyznach, ale działając sama zmienię mało, a wciągając to ponad 50 placówek i współpracując z ponad 60 nauczycielami oraz terapeutami udało się dotrzeć do ponad 1000 uczniów! Nie udałoby mi się samej dotrzeć do tak licznej grupy, gdyby nie wsparcie Marty Rosińskiej, która objęła pieczę nad projektem w ramach akcji Roku Relacji. Praca wychowawcza z elementami arteterapii jest formą piękną twórczo, kreatywną i głęboką, przez co bywa trudna do poprowadzenia przez każdego i w każdych warunkach. Z tego też powodu tworząc Ogólnopolski Projekt Arteterapeutyczny "ArtSchool" byłam w ciągłym kontakcie z koordynatorami projektu. Nieliczne placówki nie podjęły się tej pracy - masa pracy wychowawczej, ogrom papierkowej roboty lub niegotowość emocjonalna uczniów. Tak, potrzebujemy przygotować podopiecznych emocjonalnie do takiej pracy, nauczyć ich komunikacji, która nie krzywdzi innych, a tym samym pozwolić sobie samemu na odwagę spojrzenia na siebie. W roku szkolnym 2022/2023 tematem projektu było "Poznaj swoich dziewięć kocich żyć". Koordynatorzy projektu dostali 9 scenariuszy, każdy z nich do realizacji na 2 lub 3 godzinach lekcyjnych - to prawie wszystkie godziny jakie wychowawca ma dla uczniów przez cały rok szkolny. Niewiele by ich poznać, niewiele by wspólnie poznawać świat, ale da się! Wiem dobrze sama, jak wychowawca ma wiele spraw do załatwienia więc wychodzę na przód z przygotowanymi scenariuszami, które może zaadoptować pod swoją klasę, swoich wychowanków tak, aby wzięli to co dla nich jest najważniejsze na chwilę obecną. Pracowaliśmy więc nad poznaniem siebie, otaczaliśmy się dobrym słowem, wspieraliśmy, marzyliśmy i braliśmy los we własne ręce. Jak ta praca wyglądała? Zapraszam do obejrzenia krótkie spotu reklamowego ;) Jeśli chcecie ze swoimi podopiecznymi być częścią tego projektu w przyszłym roku to zapraszam do wypełnienia ankiety kontaktowej - TUTAJ. Wypełnienie jej nie jest zapisaniem się do kolejnej edycji projektu, a zostawieniem maila abym w sierpniu mogła przesłać szczegółowe informacje co do projektu.
Życzę pięknych wakacji! Niech to będzie czas odpoczynku, uważności na siebie i kreatywnego spędzenia czasu! A jeśli nie macie pomysłu co możecie zrobić w tym czasie, to zapraszam do zapoznania się z kilkoma przykładami takich aktywności :) Wystarczy kliknąć w obrazek poniżej. Zachęcam również do stworzenia swoich interaktywnych książeczek ze wspomnieniami z wakacji za pomocą Book Creator. Zapraszam serdecznie po 3 edycję zbiorów scenariuszy arteterapeutycznych stworzonych przez terapeutów z całej Polski! Jak co roku przyświeca nam szczytny cel! Cały dochód z zakupu e-booka "(Nie)przetarte szlaki" zostanie przekazany dla Wielkiej Świątecznej Orkiestry Pomocy! W tym roku e-book ma ponad 100 stron! 21 terapeutów dołączyło swoje scenariusze i artykuły związane z arteterapią. Łączenie mamy 8 artykułów oraz 28 scenariuszy w tematach takich jak uważność, wdzięczność, pewność siebie oraz praca z emocjami. E-book skierowany jest do: - arteterapeutów, - terapeutów, - psychologów, - pedagogów, - studentów arteterapii, - osób zainteresowanych tematyką arteterapii. Autorzy ebooka: Anna Sikorska, Ewa Baranowska-Jojko, Anna Wangin Dmyterko, Dorota Raniszewska, Aleksandra Kuczek, Kinga Jończyk, Iwona Szpak, Katarzyna Krzyżewska, Anna Jambor-Świtalska, Katarzyna Łykowska, Joanna Kaleta, Wioletta Jędrzejak, Natalia Mojeścik, Katarzyna Kusińska, Katarzyna Nocoń, Wioletta Wójcicka, Monika Kuśnierz, Magdalena Łyczko, Renata Maciejewska, Monika Piśniak i ja - Katarzyna Góralczyk. Co zyskasz dzięki e-booki "(Nie)przetARTE szlaki": - dowiesz się czym jest arteterapia i dlaczego warto z niej korzystać w szkole oraz w domu, - dostaniesz gotowe pomysły na realizacje zajęć arteterapetycznych - drukujesz i działasz! - zobaczysz, jak można pracować za pomocą arteterapii z dziećmi w wieku przedszkolnym, szkolnym oraz dorosłymi, - dowiesz się czym jest hygge, - poznasz metodę pracy SandPlay, - zainspirujesz się do tworzenia własnych scenariuszy. Link do zrzutki pojawi się na dniach :) Wystarczy wpłacić cegiełkę w wysokości minimum 50zł, wysłać potwierdzenie wpłaty na maila: goralczyk.kati@gmail.com a w odpowiedzi dostaniesz do pobrania e-book "(Nie)przetarte szlaki". Co znajdziesz w środku? Sam zobacz! Patronują nam: Projekt Arteterapeutyczny ArtSchool wypełnia Polskę! Co za radość widzieć, ile wspaniałych terapeutów, nauczycieli i wychowawców pracuje przy pomocy arteterapii. To tylko upewnia mnie w przekonaniach, że warto działać, że trzeba dalej propagować arteterapię nie tylko jako rodzaj psychoterapii, ale również jako świetne narzędzie do wykorzystania w edukacji! Już tam mamy do czynienia z młodymi ludźmi, z dziećmi i młodzieżą, która poszukuje siebie, która przeżywa różne emocji i nie zawsze wie jak sobie z nimi poradzić. Właśnie w tym celu powstał ten projekt!
Jeśli jeszcze zastanawiasz się, czy ten projekt jest odpowiedni dla Ciebie i twoich podopiecznych to zapraszam do obejrzenia efektu pracy TUTAJ. Pamiętaj, w arteterapii nie jest najważniejszy efekt pracy, tutaj liczy się cały proces towarzyszący tworzeniu danego projektu.
Do końca tego roku kalendarzowego można dołączać do projektu. Wystarczy wypełnić formularz zgłoszeniowy dostępny na tej stronie -> forms.gle/sV1fTvTakV85TmEb9 Niech moc sztuki będzie z Wami! A tutaj mapka, gdzie nasz projekt już dotarł. Amerykański malarz i przedstawiciel ekspresjonizmu abstrakcyjnego Jackson Pollock mawiał: "Malowanie jest odkrywaniem siebie. Każdy dobry artysta maluje to, czym jest." Idąc tą myślą chcę zaprosić Państwa do projektu arteterapeutycznego ArtSchool, który skierowany jest do szkół podstawowych (kl. 5-8), ośrodków wychowawczych i placówek zajmujących się arteterapią oraz terapią zajęciową. Właśnie te malowanie, o którym mawiał Pollock, ale jak również wyklejanie, granie, czytanie, pisanie, fotografowanie... te wszystkie formy sztuki mają pomóc uczniom zrozumieć kim są, czego oczekują od życia, jak mogą to osiągnąć. A przy tym wszystkim uczą się współpracy, kultury osobistej (ważną kwestią jest tutaj podpisanie kontraktu z uczniami, w którym zgadzają się na nieocenianie i brak wulgarnych oraz złośliwych komentarzy) oraz rozwijają swoją kreatywność i nieszablonowe myślenie. Projekt ten daje przestrzeń na bezpieczne wyrażenie siebie! Na czym będzie polegał ten projekt? Projekt będzie składać się z 9 spotkań, które Państwo poprowadzicie w swoich placówkach ze swoją grupą. Dołączając do tego programu co miesiąc aż do czerwca 2023 roku otrzymają Państwo scenariusz zajęć z propozycją zajęć wychowawczych, które będą wykorzystywały elementy arteterapii. Dlaczego będą one zawierały tylko elementy? Ponieważ arteterapię prowadzą wykwalifikowani terapeuci, którzy w razie trudności, pojawienia się trudnych emocji u uczniów bądź też Państwa podopiecznych będą mogli od razu zareagować i okazać potrzebne wsparcie. Projekt ten skierowany jest zatem do placówek i osób, które jeszcze nie pracują za pomocą arteterapii, ale chcieliby wspomóc swoich podopiecznych w ich samorozwoju. Zapraszamy również osoby, które dopiero zaczynają pracę jako arteterapeuci i szukają inspiracji do pracy ze swoimi podopiecznymi. 9 spotkań = 9 kocich żyć Projekt składa się z 9 scenariuszy, dlatego też postanowiliśmy w tym projekcie umocnić tę cyfrę i nadać jej znaczenie poprzez wykorzystanie symbolicznych 9 żyć kota. "Co oznacza liczba 9? Cyfra 9 symbolizuje idealizm i humanitaryzm. To właśnie w imię wyższych idei i wiary w lepszy świat, Dziewiątka bez wahania podejmuje się altruistycznych działań. Symbolika liczby 9 związana jest z poczuciem misji i chęcią niesienia pomocy, ale również z miłością i wielkodusznością." źródło: https://www.elle.pl/artykul/numerologiczna-9-jaki-ma-charakter-i-jakie-jest-jej-przeznaczenie Tematy poruszane w projekcie: Spotkanie 1 - Oblicza kotów - wprowadzenie do pracy z arteterapią, - wgląd w siebie. Spotkanie 2 - Połączeni z kotami - wgląd w siebie, - ja w grupie. Spotkanie 3 - Kocie zwyczaje - podnoszenie poczucia własnej wartości, - wgląd w siebie, - ja w grupie. Spotkanie 4 - Kocia muzyka - rozpoznajemy emocje, - wgląd w siebie. Spotkanie 5 - Polowanie na myszy - wyznaczanie celów, - wgląd w siebie. Spotkanie 6 - Opowieść o zbłąkanym kocie - rozpoznajemy emocje, - szukamy sposobu na radzenie sobie z emocjami, - wgląd w siebie, - praca w grupie. Spotkanie 7 - Kot w obrazach i słowach - wgląd w siebie, - ja w świecie. Spotkanie 8 - Klasowe koty - ja w grupie, grupa we mnie, - wgląd w siebie. Spotkanie 9 - Podsumowanie kocich żyć Po każdym zrealizowanym spotkaniu otrzymają Państwo do uzupełnienia krótki formularz ewaluacyjny (3-4 pytania), który posłuży nam do końcowej ewaluacji tego projektu. Każdy przesłany scenariusz będzie krokiem do rozmowy z Państwa podopiecznymi i mogą go Państwo przeprowadzić w ciągu jednej godziny lekcyjnej lub zgłębić poruszany w nim temat rozszerzając go o kolejną lekcję - do czego zachęcamy :) Praca z arteterapią jest piękną i niezwykłą przygodą, ale zdarzają się też czasem pewne wyzwania. Proszę się zatem nie martwić, gdyż nie zostawimy z tym Państwa samych. Powstanie zamknięta grupa na Facebooku, gdzie będzie można dzielić się swoimi spostrzeżeniami, prosić o rady oraz chwalić się przeprowadzonymi zajęciami oraz kreatywnością Państwa uczniów. Dzielenie się zdjęciami z przeprowadzonych zajęć oraz przesłanie krótkiej informacji zwrotnej z lekcji będzie dla nas informacją, iż przesłany scenariusz został zrealizowany. Przeprowadzonych minimum 5 z 9 scenariuszy upoważnia Państwa do otrzymania zaświadczenia z udziału w projekcie arteterapeutycznych - ArtSchool. Jeszcze kilka kwestii, które mogą Cię zainteresować ;) Czym jest arteterapia? W najkrótszej definicji jest to terapia przez sztukę. W tym projekcie nie będziemy wchodzić w terapię, bo do tego są potrzebni wykwalifikowani terapeuci, ale pokażemy Wam jak Wy nauczyciele możecie prowadzić godziny wychowawcze, w których za pomocą dramy, fotografii, sztuk plastycznych, literatury itp. Pomożecie również uczniom zrozumieć kim są, czego pragną oraz jak to osiągnąć. Uczniowie będą również rozwijali umiejętność pracy w grupie. Do kogo jest skierowany projekt arteterapeutyczny ArtSchool? - szkoły podstawowe (kl. 5-8) - ośrodki wychowawcze - placówki zajmujące się arteterapią i/lub terapią zajęciową Czy udział w projekcie jest płatny? Nie. Uczestnictwo w projekcie jest całkowicie bezpłatne. Jedyne koszty jakie mogą się pojawić to materiały plastyczne potrzebne do przeprowadzenia zajęć. Jak długo będzie trwał ten projekt? Projekt będzie trwał cały rok szkolny. Czy otrzymasz zaświadczenie o uczestnictwie w projekcie? Aby otrzymać zaświadczenie będzie trzeba udokumentować, że wykonało się minimum 5 z 9 scenariuszy zajęć. Po więcej
|
Zastanów się jaką formę byś wybrał? List z podziękowaniami? Z radami na przyszłość? Z wymienionymi marzeniami do spełnienia i zadowolenie już z tych spełnionych? List ze wsparciem, że rozumiem i pozwalam sobie odetchnąć i nie być idealną? Jaki byłby Twój list do siebie? Gdy wybierzesz już cel swojego listu, zastanów się jakie byłoby jego pierwsze słowo? Pierwszą literę tego słowa wyeksponuj, napisz go w sposób dekoracyjny tak jak to kiedyś pisano w starych księgach. Propozycję takiej dekoracyjnej litery masz na zdjęciu obok ;) |
Jeśli spodobała Ci się ta forma i chcesz ją bardziej rozszerzyć, skupić się więcej na sobie i poznać siebie to zachęcam Cię, aby do listu dołączyć jeszcze fotografię, która odzwierciedlałaby to co napisałeś. Może to być zdjęcie przedstawiające Ciebie, Twoich bliskich, a nawet zdjęcie świata, który Cię otacza.
A teraz wyślij ten list do siebie samego. Zastanów się - jak byś go wysłał? A może zamiast wysłania go wolałbyś go zakopać? W jaki sposób byś go sobie przekazał? A gdybyś miał do wybory wszelkie możliwości, nawet te najbardziej nie realne, wymyślone? Jak byś wysłał go do siebie?
Następnie zastanów się, kiedy byłby najlepszy moment, aby go przeczytać? Dlaczego akurat ten?
Kreatywnej i owocnej przygody z pisaniem listu ;)
Działam, bo działać lubię! Rozwijam się, bo bez tego życie jest nudne! Piszę, bo daje mi to swobodę oraz satysfakcję. I to po 4 latach blogowania, po 3 latach stworzenia grupy na Facebooku a teraz dorzuciłam swoją przysłowiową cegiełkę i wraz z 3 cudownymi arteterapeutkami napisałyśmy książkę "Akademia Arteterapii - od praktyków dla praktyków. Podręcznik arteterapii wraz ze scenariuszami zajęć". Świętując te trzy ważne dla mnie działania zorganizowałam na Facebooku w mojej grupie "Arteterapia w domu i w szkole" konkurs. Zadaniem jego było wymienienie 3 powodów dlaczego jesteście ze mną w tej grupie i muszę powiedzieć, że serducho mi się ucieszyło czytając Wasze odpowiedzi i oglądając piękne prace.
Przedstawiam Wam Zwycięską pracę konkursową! :)
2) uczniowie również czekają na takie zajęcia, ponieważ mogą przekazać/pokazać emocje i uczucia, których nie są w stanie opisać słowami, zdarza się ze uświadamiają sobie wiele ważnych spraw poprzez zatrzymanie się i spojrzenie w głąb siebie.
3) dzięki tej grupie posiadam ogrom inspiracji i motywacji. Znajdując coś czego nie znałam cieszę się jak małe Dziecko, a widząc efekty zajęć, serce rośnie. DZIEKUJE ZA TĘ GRUPĘ
3) dzięki tej grupie posiadam ogrom inspiracji i motywacji. Znajdując coś czego nie znałam cieszę się jak małe Dziecko, a widząc efekty zajęć, serce rośnie. DZIEKUJE ZA TĘ GRUPĘ
Gratuluję wszystkim uczestnikom konkursu! Niech moc arteterapii dalej podbija nasze serca <3
Dzisiaj chciałabym tak w skrócie podzielić się z Wami pomysłem na ćwiczenie aparatu mowy jak i motoryki dużej ;) zabawa też niesamowicie rozwija kreatywności, jeśli tylko pozwolicie swoim dzieciom na wymyślenie kolejnych zabaw z muchami :D
Na czym więc polega cały ten sezon na muchy?
1. Uderzanie łapką w muchy - ćwiczymy motorykę dużą
Możecie to utrudnić poprzez uderzanie dwoma łapkami.
W tym ćwiczeniu możecie zaangażować rodzeństwo lub inne dzieci, aby najpierw pochowały muchy po pokoju, a następnie szukając ich uderzamy w nie łapką.
Ponieważ uczę swoje syna mówić, przy każdym uderzeniu powtarzamy słowo "mucha" - na razie ja powtarzam, ale mam nadzieję, że niedługo i również od będzie powtarzał ze mną ;)
2. Dmuchanie - ćwiczymy aparat mowy
Zaczynamy od wzięcia na dłoń jednej muchy i dmuchamy w nią tak aby poleciała. Wówczas wydajemy dźwięk bzyczenia "bzzz". Dla ułatwienia dla maluszków można kartkę trochę zagiąć po bokach, aby powietrze łatwiej się do niej dostała i uniosło rysunek muchy. Dla utrudnienia bierzemy kilka rysunków muchy i próbujemy je zdmuchnąć jak najmniejszą ilością razy.
3. Łapanie i dmuchania - ćwiczymy motorykę małą i aparat mowy
Do tego ćwiczenia mogą nam posłużyć spinacze do ubrań lub łapki na muchy (na zdjęciu łapka w kształcie kwiatka), które mają specyficzne zakończenie - uchwyt do podnoszenia muchy. Dziecko gdy już uderzyło muchę łapką, teraz będzie je podnosić za pomocą spinacza, aby wyrzucić do przysłowiowego kosza. Możemy tutaj wykorzystać hula hop, które położymy na środku pokoju. Dziecko podnosi muchę, dmucha w kierunku "kosza na śmieci". Podnosimy i dmuchamy w muchę tyle razy, aby wpadła do kosza.
Na czym więc polega cały ten sezon na muchy?
1. Uderzanie łapką w muchy - ćwiczymy motorykę dużą
Możecie to utrudnić poprzez uderzanie dwoma łapkami.
W tym ćwiczeniu możecie zaangażować rodzeństwo lub inne dzieci, aby najpierw pochowały muchy po pokoju, a następnie szukając ich uderzamy w nie łapką.
Ponieważ uczę swoje syna mówić, przy każdym uderzeniu powtarzamy słowo "mucha" - na razie ja powtarzam, ale mam nadzieję, że niedługo i również od będzie powtarzał ze mną ;)
2. Dmuchanie - ćwiczymy aparat mowy
Zaczynamy od wzięcia na dłoń jednej muchy i dmuchamy w nią tak aby poleciała. Wówczas wydajemy dźwięk bzyczenia "bzzz". Dla ułatwienia dla maluszków można kartkę trochę zagiąć po bokach, aby powietrze łatwiej się do niej dostała i uniosło rysunek muchy. Dla utrudnienia bierzemy kilka rysunków muchy i próbujemy je zdmuchnąć jak najmniejszą ilością razy.
3. Łapanie i dmuchania - ćwiczymy motorykę małą i aparat mowy
Do tego ćwiczenia mogą nam posłużyć spinacze do ubrań lub łapki na muchy (na zdjęciu łapka w kształcie kwiatka), które mają specyficzne zakończenie - uchwyt do podnoszenia muchy. Dziecko gdy już uderzyło muchę łapką, teraz będzie je podnosić za pomocą spinacza, aby wyrzucić do przysłowiowego kosza. Możemy tutaj wykorzystać hula hop, które położymy na środku pokoju. Dziecko podnosi muchę, dmucha w kierunku "kosza na śmieci". Podnosimy i dmuchamy w muchę tyle razy, aby wpadła do kosza.
Gotowy szablon do wydrukowania MUCH do pobrania w pliku obok. | ![]()
|
Oczywiście do tej zabawy możecie wykorzystać dowolny latający owad, nie musi to być akurat mucha. Wraz z synem zdecydowaliśmy się na muchy, ponieważ taka właśnie nam wleciała do domu, a ponieważ synek się bardzo nią zainteresował, więc pociągnęłam z nim ten temat dalej ;) Wy możecie wykorzystać inne owady jak: pszczoły, motyle, a nawet wyjść poza to i wybrać ptaki. Wówczas zamieńcie kosz na śmieci na gniazdo, do którego pomagamy im wrócić.
Zaproście swoje dziecko do wspólnej zabawy i zapytajcie je z jakim owadem chciałoby się dziś zaprzyjaźnić? Dlaczego właśnie z nim? Jakie przymiotniki opisują tego owada? Co on ma wspólnego z Tobą?
Życzę Wam owocnego SEZONU NA MUCHY :D
Zapraszam do zapoznania się z nową pozycją literacką poświęconą arteterapii - "Akademia Arteterapii. Od Praktyków dla praktyków. Podręcznik arteterapii wraz ze scenariuszami"! Jestem niesłychanie dumna z pracy jaką włożył cały zespół pracujący nad tą książką. To była dla mnie (jako jednej ze współautorek książki) niesamowita podróż i ogromne doświadczenie. Zawsze marzyłam o wydaniu książki i teraz dzięki współpracy z Anną Sikorską z SensArte Centrum Arteterapii w Warszawie, która jest redaktorką tej książki oraz dzięki współpracy z pozostałymi autorkami, czyli Moniką Ostrowską - Cichy (znana z akcji pisania bajek dla dzieci - więcej o tym możecie przeczytać TUTAJ) oraz Anną Wangin Dmyterko, która od 11 lat prowadzi Integracyjny Teatr Tańca AUTentYcZni My udało mi się te marzenie spełnić. Teraz na moim Drzewie Marzeń wyrósł kolejny kwiat! <3 Jeśli nie wiecie o co chodzi z tym drzewem, to zapraszam do lektury mojego poprzedniego wpisu - do przeczytania TUTAJ.
Publikacja "Akademia Arteterapii. Od praktyków dla praktyków" pełna jest wskazówek od Autorek, które są praktykami w różnych obszarach – pedagogiki, pracy z osobami z niepełnosprawnościami intelektualnymi i zaburzeniami psychicznymi oraz z osobami doświadczającymi kryzysu psychicznego. Książkę można zakupić na stronie wydawnictwa DIFIN lub na stronie SensArte Centrum Arteterapii w Warszawie ;) |
Patronat: Sekcja Arteterapii Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, Polskie Stowarzyszenie Terapii przez Sztukę, Górnośląska Wyższa Szkoła Handlowa im. Wojciecha Korfantego w Katowicach, Polskie Towarzystwo Biblioterapeutyczne, Niepubliczna Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Artsukces, Zespół Placówek Edukacyjnych w Olsztynie, Centrum Arteterapii Sensarte.
Czekam na Wasze komentarze i opinie odnośnie tej publikacji ;)
A już niebawem KONKURS na wygranie tej książki. STAY TUNED!
Archiwa
Grudzień 2022
Październik 2022
Wrzesień 2022
Lipiec 2022
Czerwiec 2022
Maj 2022
Październik 2021
Czerwiec 2021
Maj 2021
Luty 2021
Październik 2020
Czerwiec 2020
Maj 2020
Kwiecień 2020
Marzec 2020
Luty 2020
Styczeń 2020
Grudzień 2019
Listopad 2019
Październik 2019
Wrzesień 2019
Sierpień 2019
Lipiec 2019
Czerwiec 2019
Maj 2019
Kwiecień 2019
Marzec 2019
Luty 2019
Styczeń 2019
Grudzień 2018
Listopad 2018
Październik 2018
Wrzesień 2018
Sierpień 2018
Lipiec 2018