Formę, którą dzisiaj zaprezentuję można zaliczyć do nowego trendu zwanego Grywalizacją. Nie do końca będę korzystała ze wszystkich zasad tej formy pracy, ponieważ arteterapia nie polega na rywalizacji i prześciganiu się w punktach, aczkolwiek zachowam pewne jej aspekty. 1. Awatar Na tym etapie każdy uczeń będzie tworzył własną postać, pt.: “Moje magiczne JA”. Wprowadzając te zadanie zrób krótką prezentację lub pogadankę o niepowtarzalności każdej osoby, że magia kryje się w nas i czeka aż ją ujawnimy. Zasugeruj uczniom, czy nawet własnemu dziecku w domu, że gdyby mogło przedstawić siebie w formie idealnej osoby jakby ona wyglądała. Zostaw mu dowolność pracy, czy będzie to postać ludzka, anime, czy inna postać bajkowa. Pozwól na wybranie przez siebie formy pracy, może to być rysunek, kolaż, etc. Możesz rozszerzyć to ćwiczenie o dodatkowe wymyślenie imienia dla postaci, coś w formie swojego pseudonimu lub drugiego imienia.
Przykład interpretacji rysunku wg Dariusza Poniewozik (psychoterapeuta i ekspert Familie.pl) “Istnieją też jednak pewne ważne znaki które są stałymi kryteriami rozróżniania poszczególnych typów osobowości i tak np.: 1. Słabo zintegrowane części ciała – niska tolerancja na frustrację i impulsywność 2. Zaczernianie pustych pól – Niepokój a. Zaczernianie twarzy – poważnie zaburzony, negatywny wizerunek siebie b. Zaczernianie rąk – przejawy agresji 3. Nachylenie postaci – niestabilność, brak równowagi psychicznej 4. Niewielkie rozmiary postaci – skrajny brak poczucia bezpieczeństwa, wycofanie, depresja 5. Duże wymiary postaci – ekspansywność, słaba kontrola wewnętrzna 6. Przezroczyste elementy rysunku – niedojrzałość, impulsywność, skłonność do wyładowywania się 7. Zęby – agresja 8. Krótkie ręce – tendencje do wycofywania się, zwracania do wewnątrz, próby hamowania impulsów 9. Długie ręce – pragnienie zdobywania lub gromadzenia, sięganie w kierunku innych ludzi 10. Duże dłonie – wyładowywanie się 11. Brak dłoni – zakłopotanie, poczucie nieprzystosowania 12. Brak rąk – poczucie winy z powodu odczuwanej wrogości lub seksualności 13. Spoglądanie w bok – podejrzliwość skłonności paranoidalne.” To jest tylko jeden z przykładów interpretacji rysunku postaci. Informacje te potraktuj jako formę sugestii, a nie 100% bez błędnej interpretacji. Podczas interpretowania pracy dziecka, ważna jest nasza wiedza o nim jak i jego stan emocjonalny podczas tworzenia rysunku. 2. Życiowe zasady w formie gry W życiu przestrzegamy zasady kultury, form grzecznościowych i kierujemy się nimi w życiu. Mimo iż są one dla nas oczywiste to nie znaczy, że są one takie dla innych. Aby wprowadzić miłą atmosferę w klasie czy w domu warto o takich zasadach rozmawiać. Nie narzucaj gotowych zasad, bo nie o to chodzi by do wszystkiego przymuszać i wszystko narzucać. Pozwól dziecku dojść do pewnych rzeczy, zapytaj jak chciałoby być traktowane, jaka atmosfera powinna panować aby był szczęśliwy. Spiszcie je na kartce, a potem uporządkujcie od najważniejszej dla was do tej mniej ważnej. Każdej z tych rzeczy nadaj ilość punktów doświadczenia (w grach są one nazywane XP, z ang. experience points), które będziecie zdobywać. Pamiętaj, że wszyscy muszą uczestniczyć w tej formie zabawy. Dzieci uczą się od nas dorosłych, więc musimy im pokazać własnym przykładem jak powinien wyglądać dobry i pozytywny świat. Przy wyznaczaniu punktów stosuj duże liczby, każdy zarówno dziecko jak i dorosły cieszy się bardziej gdy uzyska więcej punktów czy większą wypłatę.
3. Ustępstwa
Zdobyte punkt można wymienić na pewne zwolnienia z obowiązków, czyli tak zwane pójście na ustępstwo lub zrobienie sobie “dnia dziecka”. Na to oczywiście też musicie wspólnie ustalić tablicę z punktacjami. 5 000XP - zwolnienie z nakrycia stołu do obiadu 10 000XP - zwolnienie z kąpieli 15 000XP - wspólne wyjście do parku, na rowery Zastanów się zatem ze swoim dzieckiem lub uczniami co będzie dla was nagrodą, ale pamiętaj, że może ona polegać na zwolnieniu z pewnych obowiązków lub być formą wspólnie spędzonego czasu. Nie uczmy przekupstwa lub materializmu, a zamiast tego uczmy budowania relacji w grupie lub/i w rodzinie.
2 Comments
Kati
8/28/2018 08:15:34
Jestem pod ogromnym wrażeniem i moi uczniowie też będą. Jestem tego pewna.
Reply
Katarzyna Góralczyk
8/28/2018 18:58:54
Cieszę się, że pomysł się podoba :) życzę samych sukcesów i przyjemnej zabawy w wdrożeniu go w życie ;)
Reply
Leave a Reply. |
Archiwa
Grudzień 2023
Kategorie
|