"Połączony" - co to w ogóle znaczy? Jakie emocje, myśli, obrazy towarzyszą Ci z tym określeniem? Wydaje mi się, że niejednego ucznia zaskoczysz tym tematem. Bez różnicy czy chcesz porozmawiać o tym na godzinie wychowawczej, czy na zajęciach z języka angielskiego (karty pracy do filmu są do pobrania w obydwu językach) a może nawet w domu z dzieckiem... zapisz te słowo i powiedz, że to dzisiejszy temat. Wywołasz tym zaskoczenie i ciekawość u uczniów, a to idealny pierwszy krok do uważności i zaangażowania ich do pracy.
Taka refleksja mnie naszła po tym filmie, że dopiero jak rozłączymy czy też wyłączymy wszystkie urządzenia i cudeńka, którymi zasypuje nas świat, to może dopiero wtedy będziemy w stanie go zobaczyć jak również to ile osób spotykamy na swojej drodze oraz to jak ważni są oni w naszym życiu. Skąd niby bierze się ta emocjonalna dysfunkcja u dzieci? Czy sami pochłonięci technologicznymi nowinkami potrafimy jeszcze doceniać czas spędzony z innymi osobami w czasie realnym, a nie na portalach społecznościowych? Czy uczymy rozmowy, tego że życie bywa różne i każdy z nas miewa upadki jak i zloty? Przecież na tym polega życie: na braniu co nam ono daje jak i walce o to czego pragniemy (o ile nie krzywdzimy w ten sposób drugiej osoby). Jest ok robić błędy, wszystko jest w porządku jak coś nam nie wyjdzie, potrzebujemy tego aby się uczyć i być lepszymi, ale nie uda nam się to tkwiąc całe życie w technologii. Z tymi słowami kończę ten króciutki wpis, ale mam nadzieję, że jest on dla Ciebie jak i dla mnie wystarczająco wymowny.
0 Comments
Leave a Reply. |
Archiwa
Grudzień 2023
Kategorie
|